Ανδριάννα Μπάλλα
Δευτέρα 29 Δεκεμβρίου 2014
Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2014
Τάξη ΣΤ' : Τι πλάσμα είναι αυτό το ... κλάσμα; ii
Παιχνίδια εξάσκησης
ΠΗΓΗ : 8ο δημοτικό σχολείο
Επίσης : Κλάσματα και μεικτοί αριθμοί
Παιχνίδια
Μετάτρεψε τους μεικτούς αριθμούς σε καταχρηστικά κλάσματα.Αν δε σου έφτασε μπορείς να παίξεις με τους μεικτούς και τα κλάσματα κι εδώ
Μετάτρεψε τους μεικτούς αριθμούς σε κλάσματα και απλοποίησε όπου χρειάζεται.
Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2014
Παραμύθι χωρίς σύνορα!
Το ” Παραμύθι χωρίς σύνορα” είναι η ιστορία έξι ζώων που ζουν σε ένα δάσος, αλλά
εξαιτίας μιας πυρκαγιάς αναγκάζονται να το εγκαταλείψουν εσπευσμένα. Μετά από
ένα περιπετειώδες ταξίδι, ναυαγούν σε ένα άγνωστο νησί όπου συναντούν τρεις από
τους κατοίκους του. Εκεί, για να επιβιώσουν αναγκάζονται να προσαρμοστούν στις
νέες συνθήκες, να γνωρίσουν το νέο τόπο διαμονής τους και τους κατοίκους του,
να αποδεχθούν το ένα το άλλο και να συνεργαστούν.
Αποτελείται από 12 μικρές ιστορίες. Μέσα από τον συμβολισμό και τους μηχανισμούς της ταύτισης με τους ήρωες και της προβολής, δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά (προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας) να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους. Το υλικό αποτελείται από το κείμενο των παραμυθιών καθώς και από έναν οδηγό εφαρμογής για τους εκπαιδευτικούς/εμψυχωτές.
Αποτελείται από 12 μικρές ιστορίες. Μέσα από τον συμβολισμό και τους μηχανισμούς της ταύτισης με τους ήρωες και της προβολής, δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά (προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας) να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους. Το υλικό αποτελείται από το κείμενο των παραμυθιών καθώς και από έναν οδηγό εφαρμογής για τους εκπαιδευτικούς/εμψυχωτές.
Πραγματεύεται τα παρακάτω θέματα:
- Αποδοχή και ενσωμάτωση της διαφορετικότητας.
- Συνεργασία , ομαδικότητα, υπευθυνότητα.
- Επικοινωνία.
- Ηγεσία, ιεραρχία.
- Διαχείριση κρίσεων.
- Επίλυση συγκρούσεων.
- Συναισθήματα.
- Λήψη αποφάσεων.
- Ατομική και κοινωνική ευθύνη.
Κυριακή 14 Δεκεμβρίου 2014
Τάξη ΣΤ' : Πολλοί μαζί είμαστε πιο δυνατοί ii
Παρατηρώ τι συμβαίνει όταν πολλαπλασιάζω
έναν αριθμό με τον εαυτό του:
Ας δοκιμάσουμε λοιπόν
να γράψουμε αυτά τα γινόμενα με τρόπο διαφορετικό:
Αυτό μπορούμε να το κάνουμε με όλους τους αριθμούς...
ΤΙ ΚΑΝΑΜΕ;
Γράψαμε ένα γινόμενο με ίδιους παράγοντες
ως ΔΥΝΑΜΗ.
 |
| ΚΛΙΚ ΕΔΩ |
ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ:
Η ΔΥΝΑΜΗ αποτελείται από δύο αριθμούς:
βάση είναι ο αριθμός που επαναλαμβάνεται
ως παράγοντας στο γινόμενο
ο εκθέτης δείχνει πόσες φορές ο αριθμός
ο εκθέτης δείχνει πόσες φορές ο αριθμός
της βάσης επαναλαμβάνεται.
ΠΩΣ ΔΙΑΒΑΖΕΤΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ
Η δύναμη με εκθέτη το 2 διαβάζεται:
"στη δεύτερη" ή
"στο τετράγωνο"
Η δύναμη με εκθέτη το 3 διαβάζεται: "στην τρίτη" ή
"στον κύβο"
ΟΛΑ ΓΝΩΣΤΑ ΑΠΟ ΠΡΙΝ!
Ας φτιάξουμε λοιπόν έναν κανόνα:
ΣΚΕΨΟΥ:
τι γίνεται όταν εκθέτης είναι το 0.... ή το 1;
Ας φτιάξουμε λοιπόν έναν κανόνα:
ΚΑΘΕ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕ 0 ΔΥΝΑΜΗ = 1
δυνάμεις (1) from Nansy Tzg
Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2014
Τάξη ΣΤ' : Διάθλαση του φωτός
ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΤΟΥ
ΦΩΤΟΣ
Τι θα γίνει αν το φως πέσει σε ένα διαφανές σώμα π.χ. όταν πέφτει στην επιφάνεια ενός υγρού ή ενός γυαλιού;
Δες τις παρακάτω εικόνες.Πώς φαίνεται το μολύβι και το καλαμάκι;
Σου φαίνεται κάτι παράξενο;
Δεν σου φαίνονται τα αντικείμενα κάπως...κομμένα;
 |
Στο φαινόμενο της διάθλασης οφείλεται ότι όταν κοιτάμε μέσα σε μια πισίνα νομίζουμε ότι ο πυθμένας της είναι πιο ψηλά από το πραγματικό βάθος της, δηλαδή είναι πιο ρηχή.  |
 |
Βέβαια μόνο ένα μέρος του φωτός αλλάζει πορεία αφού το υπόλοιπο ανακλάται. Η διάθλαση του φωτός οφείλεται στο γεγονός ότι όταν το φως περνά από ένα διαφανές σώμα σε ένα άλλο,αλλάζει η ταχύτητα διάδοσης του. Αυτή η αλλαγή στην ταχύτητα διάδοσης του προκαλεί και την αλλαγή της πορείας του φωτός. Πηγή : της έκτης τα ... σαΐνια |
Κυριακή 7 Δεκεμβρίου 2014
Τάξη ΣΤ' : Αυτόχθονες λαοί
Τουαρέγκ
Μασάι
Πυγμαίοι
Βεδουίνοι
Μαορί
Αβορίγινες
Μάγια
Τσερόκι : ο μύθος του καλού και του κακού
Τάξη ΣΤ' : Αυτόχθονες λαοί - Σπίτι μας είναι η γη ii
αυτόχθων > αυτός + χθων
(αυτός = αυτός ο ίδιος
η χθων της χθονός = η γη, το χώμα)
αυτόχθων : αυτός που κατοικεί στη γη των προγόνων του
ντόπιος, γηγενής, ιθαγενής
Αυτόχθονες (κλικ) αποκαλούμε αυτούς που κατοικούν στη γη των προγόνων τους, που δεν ήρθαν από άλλο τόπο. Στις μέρες μας έχουν απομείνει λίγοι, γιατί οι "πολιτισμένοι" Ευρωπαίοι και άλλοι αποδείχτηκαν απολίτιστοι, αφού τους φέρθηκαν σαν σε "πρωτόγονους", τους εκμεταλλεύτηκαν και ή τους εξόντωσαν ή τους περιόρισαν σε μικρές εκτάσεις γης.
Λέγονται και ιθαγενείς.
Αυτόχθονες λαοί υπάρχουν σε ολόκληρο τον πλανήτη. π. χ.
Εργασίες μαθητών για τους αυτόχθονες λαούς από το ιστολόγιο "δασκάλα ΒΜ" ΚΛΙΚ
(αυτός = αυτός ο ίδιος
αυτόχθων : αυτός που κατοικεί στη γη των προγόνων του
ντόπιος, γηγενής, ιθαγενής
Αυτόχθονες (κλικ) αποκαλούμε αυτούς που κατοικούν στη γη των προγόνων τους, που δεν ήρθαν από άλλο τόπο. Στις μέρες μας έχουν απομείνει λίγοι, γιατί οι "πολιτισμένοι" Ευρωπαίοι και άλλοι αποδείχτηκαν απολίτιστοι, αφού τους φέρθηκαν σαν σε "πρωτόγονους", τους εκμεταλλεύτηκαν και ή τους εξόντωσαν ή τους περιόρισαν σε μικρές εκτάσεις γης.
Λέγονται και ιθαγενείς.
Αυτόχθονες λαοί υπάρχουν σε ολόκληρο τον πλανήτη. π. χ.
- στην Αφρική: οι Βέρβεροι, οι Τουαρέγκ, οι Μασάι, οι Πυγμαίοι, οι Βουσμάνοι, οι Μπαντού, οι Βεδουίνοι
- στην Ασία: οι Μογγόλοι, οι Βεδουίνοι
- στην Αμερική: οι Ινδιάνοι( Σιου, Τσερόκοι κλπ)
- στην Ωκεανία: οι Αβορίγινες(Αυστραλία), οι Μαορί(Νέα Ζηλανδία), οι Παπούα(Νέα Γουινέα)
- στις Αρκτικές περιοχές: οι Εσκιμώοι, οι Λάπωνες(λίγο χαμηλότερα), οι Σαάμι
ΙΝΔΙΑΝΟΙ (κλικ)Οι Ινδιάνοι ζούσαν στην Αμερική. Από εκεί ήρθε ο Κολόμβος στην Αμερική και νόμιζε ότι είχε φθάσει στην Ινδία και έτσι τους ιθαγενείς που υπήρχαν εκεί τους ονόμασε Ινδιάνους. Η ζωή των Ινδιάνων μετά την εμφάνιση του Κολόμβου άρχισε να χειροτερεύει . Οι λευκοί φέρονταν στους Ινδιάνους πολύ άσχημα. Τους θεωρούσαν απολίτιστους και τους είχαν σκλάβους . Ήθελαν το χρυσάφι που είχε ο τόπος και γι΄ αυτό τους εκμεταλλεύονταν.
Η απάντηση που έδωσε ο αρχηγός μιας φυλής Ινδιάνων, ο Σιάτλ, στον πρόεδρο των ΗΙΊΑ Φραγκλίνο Πίρς (1853-1857), όταν αυτός ζήτησε να πουλήσουν οι Ινδιάνοι τη γη τους στην κυβέρνηση των ΗΠΑ , είναι προφητική. Η επιστολή γράφτηκε γύρω στο 1855, δόθηκε στη δημοσιότητα το 1976 και δημοσιεύτηκε μεταφρασμένη στα ελληνικά το 1977 στην εφημερίδα Το Βήμα..
Ένα κήρυγμα ανθρώπινης αξιοπρέπειας και σεβασμού της φύσης.
(Κλικ στην εικόνα)
Μάνα Γη
Εργασία μαθητών 20ου δ. σχ. Ηρακλείου
Εργασίες μαθητών 5ου δημοτικού σχολείου Ρέντη
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)